• ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล อุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียน ชุดการเรียนการสอนห้องปฏิบัติการติดตั้งระบบไฟฟ้า
  • ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล อุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียน ชุดการเรียนการสอนห้องปฏิบัติการติดตั้งระบบไฟฟ้า

ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล อุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียน ชุดการเรียนการสอนห้องปฏิบัติการติดตั้งระบบไฟฟ้า

No.MR200E
MR200E ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล อุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียน ชุดการเรียนการสอนห้องปฏิบัติการติดตั้งระบบไฟฟ้า
แหล่งจ่ายไฟ
แรงดันไฟฟ้าขาเข้า: 220 โวลต์ + 10%, 50 เฮิรตซ์
เอาต์พุต DC
+12 โวลต์ / 300 มิลลิแอมป์, 5 โวลต์ / 3 แอมป์
  • ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล อุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียน ชุดการเรียนการสอนห้องปฏิบัติการติดตั้งระบบไฟฟ้า

Description

MR200E ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล อุปกรณ์การศึกษาสำหรับโรงเรียน ชุดการเรียนการสอนห้องปฏิบัติการติดตั้งระบบไฟฟ้า
แนะนำผลิตภัณฑ์:
อุปกรณ์นี้ใช้รูเคลือบทอง อุปกรณ์ทั้งหมดในเครื่องมีตัวอักษรพิมพ์บวกและลบติดอยู่ วงจรทั้งหมด เช่น แหล่งสัญญาณ เครื่องวัดความถี่ ทำจากชิป CPLD และแผงคู่ เลือกใช้ผลิตภัณฑ์คุณภาพสูง อุปกรณ์ทั้งหมดทำให้คุณภาพของกล่องทดลองโดยรวมดีขึ้น เนื่องจากไม่มีองค์ประกอบบวก จึงสามารถลดและหลีกเลี่ยงความเป็นไปได้ที่จะเกิดความเสียหายจากมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ คุณสมบัติของเครื่อง: ใช้งานง่าย ทนทาน ยืดหยุ่นต่อโครงการทดลอง ทำการทดลองจำลองดิจิทัลได้ง่าย เครื่องเรียนรู้นี้เหมาะสำหรับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย และการสอนเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ทุกประเภทในโรงเรียนอาชีวศึกษาและเทคนิค
(1) แหล่งจ่ายไฟ: อินพุต AC: 220 V + 10%, 50 Hz
เอาต์พุต DC: + 12 V / 300 mA, 5 V / 3 A มีฟังก์ชั่นป้องกันอัตโนมัติ
(2) วงจรพัลส์เดี่ยวแบบแมนนวลสองกลุ่ม: แต่ละกลุ่มสามารถส่งออกพัลส์บวกหรือลบได้สองพัลส์พร้อมกัน แอมพลิจูดพัลส์สำหรับระดับ TTL
(3) เครื่องกำเนิดสัญญาณฟังก์ชันสามารถส่งออกสัญญาณได้ดังนี้: คลื่นสี่เหลี่ยม, คลื่นไซน์, คลื่นสามเหลี่ยม สามารถปรับความถี่ได้ต่อเนื่องตั้งแต่ 0 ถึง 1 เมตร; แหล่งกำเนิดพัลส์ความถี่คงที่หมายเลข 6: 1 Hz, 10 Hz และ 100 Hz, 1 KHz, 10 KHz, 100 KHz; (ประกอบด้วยชิป CPLD)
(4) เครื่องวัดความถี่ดิจิทัลความแม่นยำสูง 6 ตัว ช่วงการวัด: 0-9.9999 MHz ข้อผิดพลาด < 1 Hz (ประกอบด้วยชิป CPLD)
(5) อินพุตและจอแสดงผลระดับลอจิก:
A, สวิตช์ระดับลอจิกอิสระ 16 ตัว: สามารถส่งออกระดับ "0", "1" (สำหรับลอจิกบวก)
B, วงจรแสดงระดับลอจิกประกอบด้วย LED สีแดง 16 ตัวและวงจรขับ
C, ปากกาลอจิก (สามารถเปลี่ยนสีได้ต่อเนื่องระหว่าง 0 ถึง 5 โวลต์)
(6) จอแสดงผลหลอดดิจิทัล:
A, วงจรแสดงผลการถอดรหัสรหัส BCD หลอดดิจิทัล LED 6 ใน 8 ตัว;
B, หลอดดิจิตอล LED 8 ดวง, ขั้วต่อทุกขา, ใช้สำหรับการทดลองหลอดดิจิตอล
(7) จานรองขนมปังไต้หวัน 4 ใบใหญ่ 4 ใบเล็ก
(8) ซ็อกเก็ต IC 20 รู 6 อัน, ซ็อกเก็ต IC 40 รู 5 อัน, สามารถใช้กับชิป IC ได้ทุกชนิด
(9) ตัวต้านทานปรับค่าได้ 4 อันเท่านั้น (10) พื้นที่ทดลองวงจรอนาล็อก ให้เชื่อมต่ออุปกรณ์เข้ากับวงจรแปลงสัญญาณ 22 กลุ่ม แต่ละกลุ่มมี 2 * 6 รู
แนะนำโครงการทดลอง
1. การทดสอบและการใช้งานพารามิเตอร์ของวงจรลอจิกเกตแบบรวม TTL
2. การทดสอบวงจรลอจิกเกตแบบรวม CMOS
3. การทดลองฟังก์ชันลอจิกของเกต
4. การทดสอบอุปกรณ์ฟังก์ชันลอจิกแบบรวมทั่วไป
5. การทดลองวงจร Half Adder, Full Adder และการดำเนินการทางลอจิก
6. วงจรลงคะแนนเสียง 7 คน และวงจรตรวจจับกรุ๊ปเลือด
7. การทดสอบฟังก์ชันทริกเกอร์ RS
8. การทดสอบฟังก์ชันลอจิกทริกเกอร์ JK และ D และพารามิเตอร์หลัก
9. เอาต์พุต 3 สถานะ และแลตช์
10. การทดลองตัวนับไบนารีแบบอะซิงโครนัส
11. ตัวนับไบนารีแบบซิงโครนัส
12. การทดสอบการทำงานของรีจิสเตอร์เลื่อน
13. การทดลองวงจรนับ ถอดรหัส และแสดงผล
14. วงจรรวม 555 และการใช้งาน
15. รูปคลื่นและทริกเกอร์แบบโมโนสเตเบิล
16. ตัวตรวจจับลำดับ
17. ตัวแปลง D/A เป็น D/A
18. ตัวแปลงอนาล็อกเป็นดิจิทัล A/D ตัวแปลง
19. ตัวควบคุมสัญญาณไฟจราจรที่สามารถควบคุมด้วยตนเองได้
20. และการออกแบบนาฬิกาอิเล็กทรอนิกส์ดิจิทัล
21. เครื่องวัดความถี่ดิจิทัล
22. การทดลองควบคุมไฟท้ายรถยนต์